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学校开学了,早晨,穿衣服的时候儿子说:“妈妈,可不可以不穿校服啊?”“为什么呀?”“同学们都穿一样的衣服,好像一个人似的,下课玩的时候,都不好区分”“那怎么可以呢,学校有学校的规定啊,要求服装统一;再说学校是一个大集体,”
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小孩子的要求和理由可能有些幼稚,毕竟穿衣戴帽是小事一桩,学校为了美观、规范而做统一的要求也是很正常的。但由此,我联想到目前的学校教育,比如:小孩子在刚学作文的时候,老师经常是先读一篇范文,然后要求孩子们以此为模式做一篇作文;上手工课,必须按照书本上的样子做的一摸一样,否则就是不合格。这种从思想到行为都步调一致的要求是不是有些牵强了呢?让小孩子们尽情随意的发挥,可能会有出其不意的收获。毕竟不是数学题,只有一个答案。学校的这种有些“中庸”的教育理念究竟会培养些什么样的人才呢?
“善与人同”曾是我们的祖先给我们留下的处事信条,但延续到今天,也许,我们在某些方面真的已经不敢苟同了。
可能大家都有同样的感受:一种陈腐的观念,一个保守的制度,曾经束缚了多少人才,限制了多少年的发展,大到国家体制,小到服饰举止。
于是,我们不是用大脑去思索,而是用眼睛去思索。曾经在一段时间内,我们的装束打扮一致,使本该五彩缤纷的世界变得单一,乏味;曾经在一个时期,连我们说话的语气、讲话的开场白都相同,使本该百花齐放的文化变成了如八股文般的枯燥。
于是,人类文明的进程被搁浅了,人类发展的脚步被禁锢了。
不记得从哪里看过这样一句话:“万千世界,百人百貌,不能定然,不可因一。”由此看来“与众不同”的要求不是今天才有的。希望能发挥我们自己鲜明的个性的要求的也不只是我们。
民族的发展,社会的进步,是需要有众多的敢想敢为的人去付诸实际行动,践行一个个的梦想。人类的脚步正是在一个个假设被推翻,一个个空想被实现的过程中悄悄的向前推进、发展的。从刀耕火种的远古到今天的信息时代,哪一次的进步,不都是由人们的“妄想”加实践而演变得来的呢?
人们的异向思维方式,突破旧的思维模式,从而不拘一格,各显其态,就是充分发挥人的个性,杜绝求同。因为就连树上的叶子都没有完全相同的两片,而作为地球主宰的人类--我们,却为什么偏偏的要一味的做到“与人同”呢?
现代社会,个性魅力越来越展示出其独特的光彩。科技界的尖端人才、文化界的文艺精英、以及体育界的各项世界冠军,试想:如果一味的求同,按照同样的标准,按照一种发展模式,按照一种培养环境,给他们完全相同的学习、锻炼的机会,那还会有突出人才之说吗?可能所有的人都会是一个样子
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施展你的个性,绽放你的光彩,充分展现你的与众不同吧,让世界由此而更加的多彩、多姿。
学校开学了,早晨,穿衣服的时候儿子说:“妈妈,可不可以不穿校服啊?”“为什么呀?”“同学们都穿一样的衣服,好像一个人似的,下课玩的时候,都不好区分”“那怎么可以呢,学校有学校的规定啊,要求服装统一;再说学校是一个大集体,”
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小孩子的要求和理由可能有些幼稚,毕竟穿衣戴帽是小事一桩,学校为了美观、规范而做统一的要求也是很正常的。但由此,我联想到目前的学校教育,比如:小孩子在刚学作文的时候,老师经常是先读一篇范文,然后要求孩子们以此为模式做一篇作文;上手工课,必须按照书本上的样子做的一摸一样,否则就是不合格。这种从思想到行为都步调一致的要求是不是有些牵强了呢?让小孩子们尽情随意的发挥,可能会有出其不意的收获。毕竟不是数学题,只有一个答案。学校的这种有些“中庸”的教育理念究竟会培养些什么样的人才呢?
“善与人同”曾是我们的祖先给我们留下的处事信条,但延续到今天,也许,我们在某些方面真的已经不敢苟同了。
可能大家都有同样的感受:一种陈腐的观念,一个保守的制度,曾经束缚了多少人才,限制了多少年的发展,大到国家体制,小到服饰举止。
于是,我们不是用大脑去思索,而是用眼睛去思索。曾经在一段时间内,我们的装束打扮一致,使本该五彩缤纷的世界变得单一,乏味;曾经在一个时期,连我们说话的语气、讲话的开场白都相同,使本该百花齐放的文化变成了如八股文般的枯燥。
于是,人类文明的进程被搁浅了,人类发展的脚步被禁锢了。
不记得从哪里看过这样一句话:“万千世界,百人百貌,不能定然,不可因一。”由此看来“与众不同”的要求不是今天才有的。希望能发挥我们自己鲜明的个性的要求的也不只是我们。
民族的发展,社会的进步,是需要有众多的敢想敢为的人去付诸实际行动,践行一个个的梦想。人类的脚步正是在一个个假设被推翻,一个个空想被实现的过程中悄悄的向前推进、发展的。从刀耕火种的远古到今天的信息时代,哪一次的进步,不都是由人们的“妄想”加实践而演变得来的呢?
人们的异向思维方式,突破旧的思维模式,从而不拘一格,各显其态,就是充分发挥人的个性,杜绝求同。因为就连树上的叶子都没有完全相同的两片,而作为地球主宰的人类--我们,却为什么偏偏的要一味的做到“与人同”呢?
现代社会,个性魅力越来越展示出其独特的光彩。科技界的尖端人才、文化界的文艺精英、以及体育界的各项世界冠军,试想:如果一味的求同,按照同样的标准,按照一种发展模式,按照一种培养环境,给他们完全相同的学习、锻炼的机会,那还会有突出人才之说吗?可能所有的人都会是一个样子
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施展你的个性,绽放你的光彩,充分展现你的与众不同吧,让世界由此而更加的多彩、多姿。