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日前,为缓解群众反映强烈的“上学贵”矛盾,国家发展和改革委员会发出通知,要求进一步加强教育收费管理,并对各阶段教育收费作出明确规定。
至于通知的内容,不看也会心知肚明:这一年年的,不就是那点事儿吗?!
人家说“隔行如隔山”不搞教育,哪知道搞教育的苦衷呀!社会、有关部门只盯着学校收的那两个钱。我的几个社会朋友每次见到我聊得最多的都是“你们学校怎么总也收钱呀?”问得我只有苦笑的份了。
我们为什么国家明令禁止,还“明知故犯”、“屡教不改”呀。敢情放着好好的日子不过,我们非得就去触犯条例。这不是吃饱了撑的,没事儿找事儿,闲扯淡呢么?!
就拿“乱订辅导材料”这件事儿来说。对于初、高中,国家只给学生配备了教科书。在升学考试的指挥棒下,哪个学校不订辅导材料,哪个学校就要吃大亏。你“遵纪守法好公民”了,到了升学考试成绩一下来不傻眼才怪了呢。到下学年你的新生都招不上来,于是就会沦为“薄弱校”从此被打入十八层地狱,叫你永世不得翻身!可以说,对于初、高中来说,升学人数就是生命线。谁敢轻易的拿自己的生命开玩笑呀?你敢吗?借你几个胆儿!
正因如此,各个学校对于“乱订材料”这件事,向来是“阳奉阴违”上边说一套,底下做一套的。不信你随便到一所初中或高中查一查,看看有多少“良民”
所以我说:国家在制定政策前,就要想一个标本兼治的办法。从改革升学考试制度入手,来逐渐达到治本的目的。这样头疼医头,脚疼医脚的做法着实不可取!
日前,为缓解群众反映强烈的“上学贵”矛盾,国家发展和改革委员会发出通知,要求进一步加强教育收费管理,并对各阶段教育收费作出明确规定。
至于通知的内容,不看也会心知肚明:这一年年的,不就是那点事儿吗?!
人家说“隔行如隔山”不搞教育,哪知道搞教育的苦衷呀!社会、有关部门只盯着学校收的那两个钱。我的几个社会朋友每次见到我聊得最多的都是“你们学校怎么总也收钱呀?”问得我只有苦笑的份了。
我们为什么国家明令禁止,还“明知故犯”、“屡教不改”呀。敢情放着好好的日子不过,我们非得就去触犯条例。这不是吃饱了撑的,没事儿找事儿,闲扯淡呢么?!
就拿“乱订辅导材料”这件事儿来说。对于初、高中,国家只给学生配备了教科书。在升学考试的指挥棒下,哪个学校不订辅导材料,哪个学校就要吃大亏。你“遵纪守法好公民”了,到了升学考试成绩一下来不傻眼才怪了呢。到下学年你的新生都招不上来,于是就会沦为“薄弱校”从此被打入十八层地狱,叫你永世不得翻身!可以说,对于初、高中来说,升学人数就是生命线。谁敢轻易的拿自己的生命开玩笑呀?你敢吗?借你几个胆儿!
正因如此,各个学校对于“乱订材料”这件事,向来是“阳奉阴违”上边说一套,底下做一套的。不信你随便到一所初中或高中查一查,看看有多少“良民”
所以我说:国家在制定政策前,就要想一个标本兼治的办法。从改革升学考试制度入手,来逐渐达到治本的目的。这样头疼医头,脚疼医脚的做法着实不可取!