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请给我一个空间
——人,生而是自由的,但无往不在枷锁中
也许在上帝造人时,为了便于管理,总是把人们限制在一定的范围内,从而减少了许多的自由空间。在人们的内心深处有一个共同的心愿:“请给我一个空间。”
当一个婴儿呱呱坠地,他的啼哭宣告了一个新生命的开始,并要在世间寻找一个属于自己的空间。而现实的岁月,又是那么的无奈。开始,父母把他视为掌上明珠,但是却不懂的婴儿的需求:他们不饿,父母坚持喂其食物;他们不冷,父母坚持给其添件衣服;在婴儿的喷嚏里,在婴儿的眼泪中,闪烁着——请给我一个空间。
告别童年,进入学校,老师诲人不倦的讲解,天文地理、人文科学以及各项规章制度;不要犯错误,要好好学习回到久违的家中,父母苦口婆心的说:“孩子,你是家中的希望,你要给父母争气啊!”此后如同监狱的岁月接踵而至,少了幼时的无知,多的不仅仅是理智。在和x、y、z打完交道后又遇见a、b、c的骚扰。经常遭遇老师、家长、朋友的轮番轰炸“这段时间你干什么去了”“你是怎么搞的,这次又这么差”这又怎么一个“愁”字了得。看到索然无趣的一切,男儿有泪也常弹。顺手拿过同学的笔记本,在扉页上写着:“走自己的路,让别人去说吧!”但是,真正做到走自己的路,让别人去说的又谈何容易?周华健一曲“请给我多一点点时间再多一点点空间,不要一切都带走”一时传遍了大江南北。
走过少年,步入青年,又将中年,本打算努力工作,但是母亲和妻子的关系日趋紧张,矛盾逐渐升级,此时我们外边的风度都随风而去,只得这边妈妈你消消气,那头老婆你别着急活生生的两面派。如下班偶与一女士同行,回家后便会“升堂”外边漂泊的君子在内心呐喊:请给我一个空间。
虽然“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”但是现实的岁月,并非一帆风顺,有许多的老人得不到应有的照料,他们老态龙钟的哀求“孩子,把对你孩子的关心分给我们一点点只是一点点就行了”但得到的却又是无情的拒绝,苍老的脸上流下了两行热泪,在老泪纵横中显示了:请给我一个空间。
人的一生无不生活在自己制造的樊篱中,既然这个世界是社会,自由只是相对的,人就不可能是完全自由的;“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”我们可以给自己留下一片蓝天、一波碧水,在属于自己的空间里驰骋、翱翔。
请给我一个空间
——人,生而是自由的,但无往不在枷锁中
也许在上帝造人时,为了便于管理,总是把人们限制在一定的范围内,从而减少了许多的自由空间。在人们的内心深处有一个共同的心愿:“请给我一个空间。”
当一个婴儿呱呱坠地,他的啼哭宣告了一个新生命的开始,并要在世间寻找一个属于自己的空间。而现实的岁月,又是那么的无奈。开始,父母把他视为掌上明珠,但是却不懂的婴儿的需求:他们不饿,父母坚持喂其食物;他们不冷,父母坚持给其添件衣服;在婴儿的喷嚏里,在婴儿的眼泪中,闪烁着——请给我一个空间。
告别童年,进入学校,老师诲人不倦的讲解,天文地理、人文科学以及各项规章制度;不要犯错误,要好好学习回到久违的家中,父母苦口婆心的说:“孩子,你是家中的希望,你要给父母争气啊!”此后如同监狱的岁月接踵而至,少了幼时的无知,多的不仅仅是理智。在和x、y、z打完交道后又遇见a、b、c的骚扰。经常遭遇老师、家长、朋友的轮番轰炸“这段时间你干什么去了”“你是怎么搞的,这次又这么差”这又怎么一个“愁”字了得。看到索然无趣的一切,男儿有泪也常弹。顺手拿过同学的笔记本,在扉页上写着:“走自己的路,让别人去说吧!”但是,真正做到走自己的路,让别人去说的又谈何容易?周华健一曲“请给我多一点点时间再多一点点空间,不要一切都带走”一时传遍了大江南北。
走过少年,步入青年,又将中年,本打算努力工作,但是母亲和妻子的关系日趋紧张,矛盾逐渐升级,此时我们外边的风度都随风而去,只得这边妈妈你消消气,那头老婆你别着急活生生的两面派。如下班偶与一女士同行,回家后便会“升堂”外边漂泊的君子在内心呐喊:请给我一个空间。
虽然“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”但是现实的岁月,并非一帆风顺,有许多的老人得不到应有的照料,他们老态龙钟的哀求“孩子,把对你孩子的关心分给我们一点点只是一点点就行了”但得到的却又是无情的拒绝,苍老的脸上流下了两行热泪,在老泪纵横中显示了:请给我一个空间。
人的一生无不生活在自己制造的樊篱中,既然这个世界是社会,自由只是相对的,人就不可能是完全自由的;“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”我们可以给自己留下一片蓝天、一波碧水,在属于自己的空间里驰骋、翱翔。