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九五中文网 www.zw95.net,穿裤子的云文集无错无删减全文免费阅读!

电脑卡通之间,我应该把他往哪条路上引呢?要是他有了足够(或接近)阅读儿童读物所需的字词量,他肯定会对阅读产生不逊于前三者的浓厚的兴味。但现在这么小的年龄教他大量识字合适么?

    他是非常喜欢看3-6岁的幼儿读物的。听故事更是永远难以得到满足。还会学着妈妈的语调绘声绘色地讲几段几十字长的故事呢。有时就胡想:如果我辞去了正常的工作,一定可以在幼儿早期教育上探索出些科学的规律性的东西来。

    有隐隐的担忧:任其自然的成长和发展,是否会浪费掉孩子的天分、潜力和早期教育的契机呢?

    6、

    近来非常喜欢非常喜欢两个词语,一个是“宝宝”一个是baby;向别人(我们家人以外的人)说起儿子时,我一般都用这两个词汇称代他。

    7、

    第三次打他了。

    第一次是前年暑假,他还不满两岁。当时他特别爱摔东西。从有关书本上知道这个年龄的孩子特爱摔东西,他们不是故意捣乱或耍赖,而是对摔东西感到无穷的兴趣。但那一天,他和他大姨家的小姐姐一块玩,把桌子上的花生撒了满地。小姐姐拣,他撒。小女孩无奈就叫着告状。妈妈是没办法的,说他根本不听的。我决定指教指教他。大家都不做声。我绷着脸命令他拿扫帚把花生扫在一起,他不知道我要指教他,就兴致很高地扫。当然扫地也不成样子。我止住了他。令他靠墙站着不许动。他哪里知道是惩罚,只觉得好玩,就站了。但大家都不支声地看他,他似乎觉得有些异样,就向旁边的妈妈跑去。我拦住他,呵斥着告诉他让他站墙是惩罚他撒花生的过错。他被我的表情和呵斥吓哭了,刚回去站下就又哭着跑向妈妈,我拉住胳膊,冲pp打了两巴掌。他哭号着喊着“妈妈——”冲向妻的怀抱。妻伸手抱住他。哭声渐消。我不顾他眼泪盈盈继续边讲道理边训斥。妻也附和着。末了问:以后还摔东西么?他似懂非懂的点点头又摇摇头。我们都窃笑。

    第二次打他是在前两天。已经完全适应幼儿园的他,近来却总非常不想上幼儿园。这次过礼拜天回来后,就再送不去了。礼拜一中午我和妻休息了,他一个在用电脑放vcd三骑士看。朦胧中知道他一遍又一遍的看,还不时到卧室给妻和我表演片上的内容。我一中午没睡好,也忍着没睁眼看他。两天多了,我起来强令关了vcd。他就闹着要画画——用电脑画。我一起火起,说要他上幼儿园,并把电脑关了。他马上闹着说“我瞌睡!我瞌睡!不上幼儿园!”我连妻和他一块骂了,揍了他pp两巴掌,要送他去。他哭着叫“不上幼儿园!不上幼儿园!我瞌睡!”

    闹得很凶。事后我既觉得该指教他,又为自己的冲动和发怒感到后悔。指教是该的,但过了。更关键是当时很不冷静。

    今天中午接他出来一块去广州了。回来后要送他去幼儿园,他就哭闹着不去。讲道理,似乎也懂,但依旧不理会。吸取了昨天的教训,我动之以情晓之以理,软硬兼施用尽所能,他终于答应先在外边玩玩再去幼儿园。临走和妻说再见,母子相拥,我看到妻眼角的泪水。他也没大支声。毕竟讲动了。我送他去幼儿园,内心有些安慰和得意。在学校玩滑梯、大型轮船模型、儿童跑道、塑料鳄鱼、蘑菇、小桥、小塑料屋等半个多小时,兴致高得很。可连哄带骗到了他教室前,死活不进。哭闹着“回去——回去——”说服和恐吓都不管用。我硬抱着往里走,哭叫得愈加厉害。小朋友和老师都出来都喊着他的名字。仍哭着、拽着要走。我抱着说:“行不上了、不上了。”立即止了眼泪和哭闹。让他自己洗了洗脸,安定了一下情绪。miss顾过来抱,立即叫着往我怀里钻,推都推不出去。讲话是听不进了,这时候我能后退吗?就板起脸打了他pp。

    他哭着被抱过去了。我硬着心向相反的方向走去。绕着、躲着听听,号哭声没有了。但一定还在涕泣——爸爸的心也在哭泣,滴滴都是迷茫和无奈

    如何教育好我们的孩子,我们(所有为人父母者)知道的太少。

    (快凌晨2点半了,如果不是明天的工作,我至少能写到天亮。)

    --嗟我小宝宝,未解父母心

    唉

    2002/1/10

    [审稿编辑:嫣然因梦]

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