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校园相声
甲:各位老师
乙:各位同学
甲、乙(齐声):大家好!(鞠躬)
乙:今天我们来给大家说段相声。
甲:听说你生物学得特好。
乙:(得意地)有那回事儿。
甲:那敢情好,今天我让你请教一下骨骼方面的常识。
乙:你是说人体骨骼吧,老实告诉你,我知道的可多了!什么头骨、掌骨、足骨、胸骨、腿骨
甲:打住,打住。(指着对方额部)这个位置的骨头叫什么?
乙:嘿!这谁不知道?这叫额骨。
甲:那这呢?(指着对方脸部)
乙:叫颧(guàn)骨。
甲:不对吧,应该是颧(qu?n)骨。
乙:你抠什么字眼儿,就算是我说错了,其实的大骨、小骨、长骨、短骨,我统统知道。
甲:别说大话了,这叫什么骨?(指着对方腋下)
甲:那我买两斤煨汤。
乙:不行,不行。(忙捂住)
甲:要不就红烧,行吗?
乙:我又不是猪,能把骨头卸下来吗?
甲:嘿,知道错了吧?
乙:呵,想起来了,人身上叫勒(lé)骨。
甲:又不对,应叫肋(lèi)骨。
乙:又念错了啊。那好,除此之外,你尽管问。
甲:(又指着对方的手部)这个位置的骨头叫什么?
乙:指骨、掌骨、腕骨、肱(xiong)骨。
甲:又不太对吧,应该叫肱(gong)骨。
乙:你别蒙我,骨头还分什么公的母的?
甲:告诉你吧“肱”字的左边是“月”右边是英雄的“雄”字的左半边。读“gong”不读“xiong”
乙:你怎么专门跟我唱反腔呢?(拍甲的后脑勺)要不我在这里给你安块骨头。
甲:什么骨?
乙:反骨啊。好让诸葛亮来修理你。
甲:你这是狗咬吕洞宾,不识好人心。
乙:开个玩笑嘛。其实我是真想拜你为师。
甲:那倒不必。没听过吗,字典是最好的老师。
乙:时时查字典,那多麻烦哪。
甲:看来你身上是多了一根骨头,得取出来。
乙:什么骨?
甲:懒骨啊!
乙:嘿,你这是骂我啊!
创作说明:在课堂朗读过程中,学生们经常“认字认半边,一错错到天”针对这种现象,我特意编写了这一小则校园相声,目的是想让学生们在表演中受到启发,养成勤翻字典的良好学习习惯。
校园相声
甲:各位老师
乙:各位同学
甲、乙(齐声):大家好!(鞠躬)
乙:今天我们来给大家说段相声。
甲:听说你生物学得特好。
乙:(得意地)有那回事儿。
甲:那敢情好,今天我让你请教一下骨骼方面的常识。
乙:你是说人体骨骼吧,老实告诉你,我知道的可多了!什么头骨、掌骨、足骨、胸骨、腿骨
甲:打住,打住。(指着对方额部)这个位置的骨头叫什么?
乙:嘿!这谁不知道?这叫额骨。
甲:那这呢?(指着对方脸部)
乙:叫颧(guàn)骨。
甲:不对吧,应该是颧(qu?n)骨。
乙:你抠什么字眼儿,就算是我说错了,其实的大骨、小骨、长骨、短骨,我统统知道。
甲:别说大话了,这叫什么骨?(指着对方腋下)
甲:那我买两斤煨汤。
乙:不行,不行。(忙捂住)
甲:要不就红烧,行吗?
乙:我又不是猪,能把骨头卸下来吗?
甲:嘿,知道错了吧?
乙:呵,想起来了,人身上叫勒(lé)骨。
甲:又不对,应叫肋(lèi)骨。
乙:又念错了啊。那好,除此之外,你尽管问。
甲:(又指着对方的手部)这个位置的骨头叫什么?
乙:指骨、掌骨、腕骨、肱(xiong)骨。
甲:又不太对吧,应该叫肱(gong)骨。
乙:你别蒙我,骨头还分什么公的母的?
甲:告诉你吧“肱”字的左边是“月”右边是英雄的“雄”字的左半边。读“gong”不读“xiong”
乙:你怎么专门跟我唱反腔呢?(拍甲的后脑勺)要不我在这里给你安块骨头。
甲:什么骨?
乙:反骨啊。好让诸葛亮来修理你。
甲:你这是狗咬吕洞宾,不识好人心。
乙:开个玩笑嘛。其实我是真想拜你为师。
甲:那倒不必。没听过吗,字典是最好的老师。
乙:时时查字典,那多麻烦哪。
甲:看来你身上是多了一根骨头,得取出来。
乙:什么骨?
甲:懒骨啊!
乙:嘿,你这是骂我啊!
创作说明:在课堂朗读过程中,学生们经常“认字认半边,一错错到天”针对这种现象,我特意编写了这一小则校园相声,目的是想让学生们在表演中受到启发,养成勤翻字典的良好学习习惯。