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在一节小学课堂上
老师让学生思考这样一个问题:
你的人生理想是什么
第一个回答的学生这样说
“我的理想是做一名飞行员”
说完其他学生就哄堂大笑。
老师严肃着脸等到学生都停止了笑
很是不解地问:
你们笑什么
你们为什么要笑
有什么可笑的
学生不言,像做错了什么似的
老师继续道;
你们刚才的笑
分明是在嘲笑、取笑
这是极肮脏丑陋的笑
学生们开始感到惭愧。
老师又循循善诱的问:
当听到别人的理想时
你该鼓励他,还是嘲笑他?
“鼓励”
同学们异口同声地回答
老师高兴地笑了
然后让那位同学又大声说一遍
“我的理想是做一名飞行员”
老师用掌声为他鼓励
同学们也都跟着鼓掌起来
第二个回答的学生说
“我的理想是当一名警察”
同学们地掌声再次响起
理想
假如我们说什么
就一定能成为什么
那就不叫做理想了
理想是我们心中美好的愿望
人生的努力方向
它绝没有什么可笑的
所以当听到别人的理想时
请别忘了鼓掌。
在一节小学课堂上
老师让学生思考这样一个问题:
你的人生理想是什么
第一个回答的学生这样说
“我的理想是做一名飞行员”
说完其他学生就哄堂大笑。
老师严肃着脸等到学生都停止了笑
很是不解地问:
你们笑什么
你们为什么要笑
有什么可笑的
学生不言,像做错了什么似的
老师继续道;
你们刚才的笑
分明是在嘲笑、取笑
这是极肮脏丑陋的笑
学生们开始感到惭愧。
老师又循循善诱的问:
当听到别人的理想时
你该鼓励他,还是嘲笑他?
“鼓励”
同学们异口同声地回答
老师高兴地笑了
然后让那位同学又大声说一遍
“我的理想是做一名飞行员”
老师用掌声为他鼓励
同学们也都跟着鼓掌起来
第二个回答的学生说
“我的理想是当一名警察”
同学们地掌声再次响起
理想
假如我们说什么
就一定能成为什么
那就不叫做理想了
理想是我们心中美好的愿望
人生的努力方向
它绝没有什么可笑的
所以当听到别人的理想时
请别忘了鼓掌。