教师您真的那么受尊重吗 (2/2)
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色地带,尚待规范和监管。
这是行政机构对教师的不尊重。
同是一地的教师,城里的和农村的就有天壤之别。城里的学校高楼林立,一座座优雅显眼的建筑拔地而起。在这富丽堂皇的校园里,赢得了一块块代表着荣誉和允许乱收费的通行证:因为被评上市一级、省一级学校就意味着那间学校是名牌学校,名牌学校就意味着它出售的是优质教育,于是能够比非名牌学校多收学费。教育乱收费,就是从打着优质教育的头衔开始。据知情人士透露,某些名牌、生源众多的学校给老师发的奖金,可以等同于工资甚至高于工资。和其他垄断企业的福利比起来,教师的福利当然不算多。但却是最令人无法忍受的,因为这些创收的对象都是祖国的花朵。把血盆大口伸向祖国的未来,这种钱能吞下肚子吗?
教育部门不是一而再再而三甚至下了军令状禁止乱收费吗?这些钱哪来呢?在学校呆过的人都知道,学校有一个吞吐量庞大的机构,叫“饭堂”在饭堂里面的交易,大部分每天都过千人,超越任何一家普通饭馆的就餐人数。而无一幸免的是,在饭堂里吃到的东西总是不如人意。为什么呢?因为这是学校创收的手段啊,人人都满意怎可能有钱赚呢?也许会有人问,不满意可以到外面去吃啊。问题就出在这里,目前全封闭式的学校还是主流,大部分的学生都被强迫在学校开饭,校方美其名曰“为了方便学校管理和保障学生的饮食安全”此举严重曲解了“教育产业化”一词。
这是教育机构自身对教师的不尊重、让教师背负骂名、把教师置于不义之地。
教师的工资增长是和缓式的,这种和缓式由教龄、学历和职称所决定。这三大块除了教龄是一圈圈地年年绕出来,造不得假之外,后两块则存在猫腻。早年教育部就发文,要提高教育工作者的学历:小学教师要大专毕业,中学教师要本科毕业。于是掀起一股学习热,自考、网院、成教、电大使得教师们又重回学生时代。不过,像自考那样,除了正常的全国联考(大考)外,又生出一个独立办班考试(小考),区别在于多交点钱就容易考过。因此教师系统很快就完成了大跃进式的学历升级任务。至于职称,是分级制:高级、一级、二级。要评上相应级别,有一个硬性指标:得论文评奖或发表。传统的平面媒体(报纸、杂志)老树发新枝,不断开拓出赚钱门路,主动辟出版面为灵魂工程师排忧解难,收费发表文章。从这里我们更新了认识论,原来报纸上收费论文也是收费广告一种,广告的卖点只是公司产品,论文的卖点则是作者自己。可见,老师想增长工资,就要不断遭受盘剥。
这是文化机构对教师的不尊重、知识分子内部趁火打劫。
除此之外,老师还是摊派党报、捐款的常客。
我可爱的教师啊,你受着如此多的不平等遭遇,我怎能相信您是受人尊重的呢?
2007。11。14
色地带,尚待规范和监管。
这是行政机构对教师的不尊重。
同是一地的教师,城里的和农村的就有天壤之别。城里的学校高楼林立,一座座优雅显眼的建筑拔地而起。在这富丽堂皇的校园里,赢得了一块块代表着荣誉和允许乱收费的通行证:因为被评上市一级、省一级学校就意味着那间学校是名牌学校,名牌学校就意味着它出售的是优质教育,于是能够比非名牌学校多收学费。教育乱收费,就是从打着优质教育的头衔开始。据知情人士透露,某些名牌、生源众多的学校给老师发的奖金,可以等同于工资甚至高于工资。和其他垄断企业的福利比起来,教师的福利当然不算多。但却是最令人无法忍受的,因为这些创收的对象都是祖国的花朵。把血盆大口伸向祖国的未来,这种钱能吞下肚子吗?
教育部门不是一而再再而三甚至下了军令状禁止乱收费吗?这些钱哪来呢?在学校呆过的人都知道,学校有一个吞吐量庞大的机构,叫“饭堂”在饭堂里面的交易,大部分每天都过千人,超越任何一家普通饭馆的就餐人数。而无一幸免的是,在饭堂里吃到的东西总是不如人意。为什么呢?因为这是学校创收的手段啊,人人都满意怎可能有钱赚呢?也许会有人问,不满意可以到外面去吃啊。问题就出在这里,目前全封闭式的学校还是主流,大部分的学生都被强迫在学校开饭,校方美其名曰“为了方便学校管理和保障学生的饮食安全”此举严重曲解了“教育产业化”一词。
这是教育机构自身对教师的不尊重、让教师背负骂名、把教师置于不义之地。
教师的工资增长是和缓式的,这种和缓式由教龄、学历和职称所决定。这三大块除了教龄是一圈圈地年年绕出来,造不得假之外,后两块则存在猫腻。早年教育部就发文,要提高教育工作者的学历:小学教师要大专毕业,中学教师要本科毕业。于是掀起一股学习热,自考、网院、成教、电大使得教师们又重回学生时代。不过,像自考那样,除了正常的全国联考(大考)外,又生出一个独立办班考试(小考),区别在于多交点钱就容易考过。因此教师系统很快就完成了大跃进式的学历升级任务。至于职称,是分级制:高级、一级、二级。要评上相应级别,有一个硬性指标:得论文评奖或发表。传统的平面媒体(报纸、杂志)老树发新枝,不断开拓出赚钱门路,主动辟出版面为灵魂工程师排忧解难,收费发表文章。从这里我们更新了认识论,原来报纸上收费论文也是收费广告一种,广告的卖点只是公司产品,论文的卖点则是作者自己。可见,老师想增长工资,就要不断遭受盘剥。
这是文化机构对教师的不尊重、知识分子内部趁火打劫。
除此之外,老师还是摊派党报、捐款的常客。
我可爱的教师啊,你受着如此多的不平等遭遇,我怎能相信您是受人尊重的呢?
2007。11。14