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题记：
——所有专业必修，全体都有的计算机应用基础，乏味枯燥，鲜有娱乐。
——虚拟与现实，场景多幕亦真亦幻，生不逢时，徒增伤感。
《计算机应用基础》是一门计算机入门课程，属于公共基础课，有点类似于英语课，很多非计算机专业学生也要求修这门课，以了解计算机一般应用所必需的基础知识，提高计算机应用方面能力和素养。
因为学校各系机房的计算机(此时叫微机比较多)比较少，这门课各个系各个专业各个班级开课的时间都是错开的，不是同时开课，而是有先有后，像司马雪她们电子专业的，都十一月份了，这才开始上这门课。
此时此年此月的电脑(微机)，基本做不了什么事，对于家庭，只是用来彰显其富足的一个象征，司马雪家里就有一台电脑，但几乎没怎么开过机，基本都是躺在那里休息。司马雪对电脑并不好奇，虽然她也并不怎么会，但至少是见过的，像陈雯菲这种乡下的土妞可是从来没看过这个撅着长长的屁股的电视机，下面还连着个黑箱子，一开机就呼啦作响的玩意儿，非常的新奇，拉着司马雪指东问西，没有一刻消停。司马雪其实知道的也不多，但是在陈雯菲面前又不愿意流露出不懂的样子，木花子和冯媛媛都在旁边看着呢，所以也就不着边际指天画地胡乱地解说着，听得三个一愣一愣的。
穿上白大褂和蓝色鞋套之后，整个班级看上去非常的雪白和专业，那架势就像是一群专业的科研人员在实验室非常认真地在做病毒抗体实验，在小心翼翼奋力地抵挡着病毒入侵，肩负着抵抗超级细菌入侵拯救人类的艰巨使命，显得非常紧张和忙碌。其实，大家知道，人机是不能相互交叉感染的，此时的装束给人的感觉是那么浮夸和不真实。
陈雯菲突然指了指主机，“小雪，这呼啦呼啦响个不停东西会不会爆炸啊？”，“会！——，你可得离远一点。”，司马雪有点无奈，故意带着吓唬的口吻说道，陈雯菲果然吓得后退了几步，“小雪，你也离远一点啊，小心爆炸！花子，媛媛，你们也是。”
木花子虽然也没看过电脑，但是这点常识还是有的，“雯菲，别听小雪吓唬你，怎么可能爆炸？”，木花子的话还没说完，但听见“呲”地一声轻响，一位同学的主机冒出一缕青烟，老师在讲台上一眼就看见了，急忙跑了下来，“怎么回事？！怎么回事？！你做什么了？”
陈雯菲吐了吐舌头，对着木花子低声说道：“真的会爆炸啊，你看，都冒烟了。”，那个同学也是吓了一跳，一脸慌张地说道：“老师，我没怎么动啊，我看主机打不开，动了一下电源而已。”，老师瞪了他一眼，“以后有什么问题先叫我，别自己瞎动！”，“是，是。”那个同学慌忙答道，老师附下身子，装模作样查看一番，“没什么大碍，电源烧了，换个电源就好，我去拿一个换上，你别再瞎动了，知道吗？！”，老师看完后松了口气，还好没有什么大问题，否则可就麻烦了。
换完电源后，老师开始点名，当念到“张华”的时候，一个同学答道：“耶！”，听语气非常高兴似得，旁人都笑了起来，老师被他搞得一愣，寒着脸问道：“为什么不答‘到’？耶个什么劲啊？耶？”，那个同学迟疑片刻，才怯怯地回答：“老师，我的名字叫张烨，不是张华。”。这一句话说出来，立即引发了同学们一阵哄笑，有的同学已经肆无忌惮地吹起了刺耳的口哨，老师非常狼狈，脸刷地一下红了起来，靠，年少时上学不认真，如今报应来了，居然把“烨”念成了“华”，真是够丢脸，这帮学生也太不给自己面子，一点尊师重道的样子都没有，“好了好了，老师年纪大了，老眼昏花，偶尔看错也是有的，你们笑什么笑？继续点名！”
听到老师这句话，同学们也就安静下来，老师年纪并不大，也就四十出头，居然肯承认自己老，那也没什么好说的了，服软如斯，且饶了他吧。点完了名，老师说道：“计算机在未来的社会中，应用会越来越广乏，我们工作学习生活都离不开计算机，所以咱们这门课，学分虽然少，但是我希望你们能够认真地学习，而不是想方设法地玩游戏，做些与教学不相干的事情，如果被我发现，并且屡教不改者，考试通不过的话，我的考评会打不及格，明年必须补考！听到了没有？”
在熙熙攘攘的“听到了！”的声音中，传出一句“要是没被发现呢？”，这句老师听得清清楚楚，于是笑道：“你们觉得就你们这八十来号学生，我还有发现不了的情况吗？”，“刚才不知道谁说自己老眼昏花呢，怎么这么快就返老还童了？”，也不知谁追加了这么一句。这句话一出来，课堂立马纷乱起来，男生们开始全程躁动，有的男生把机箱拍得山响呼天抢地，有的男生卸下了鼠标拽着鼠标的连接线尾巴开始练习起了流星锤，一锤甩在旁边的一个同学的眼镜片上，把那同学的眼镜片给震出了镜框，直接飞了出去，“啪”地一声碎了，更有一个男生趁机摇头晃脑朝旁边的女生方雅婷肥硕的肩膀上靠了过去，结果可想而知，被甩了一巴掌后直接脉动回来。
司马雪和冯媛媛两个比较淑女些的捂着嘴巴开始浅笑，害得旁边的几个男生顿生爱怜一阵眩晕，木花子和陈雯斐俩人走的是豪放路线，开始哈哈大笑起来，惹得旁边的男生拿着惊诧的眼神瞧着她们，梅梦玲则永远是一副弱不禁风随时扑倒的模样，撇着嘴掩口轻笑，肩膀微微发颤，惹得周洁满眼怜惜，走到她旁边，扶着她瘦弱的身体，上下抚慰，所有的女生中，只有苏默言一个人没有过份展示，一脸迷茫地呆坐着。
看到同学们的妊娠反应如此巨大，老师有点生气，伸手指了指黑板，“你们这帮学生啊，可真是够难缠的，一点不懂得尊师重道，好吧，我话已经说了，你们要是不听，后果自负！”
看到老师有一点恼羞成怒的意思，同学们像是在坡道熄火的汽车一样，抖动几下，立马安静下来，个个都憋着气忍住了笑。看到喧闹的教室渐渐安静下来，老师接着讲道，“我们今天这一节课，本来是一个理论课，但是我觉得理论和实践相结合才能达到最佳的教学效果，所以，就把今天的课放到了机房，主要是考虑很多同学在中小学没有接触过这个计算机。今天，我们就来熟悉计算机这个事物，我们先来看看计算机分别由哪几个部份组成的，先来看显示器。”
电脑是最老式的那一种，一部分是286，一部分是386，显示器非常的大，显得很笨重，接着是主机，主机是电脑最重要的组成部份，可以说没有主机，显示器甚至不如电视机，基本算是没有任何用处了，然后是键盘和鼠标，这两个东西是操作计算机的手脚，没有键盘和鼠标，计算机也只能是个废物，你看着它只能干瞪眼，“如果要用电脑玩游戏看电视，要用电脑这个多媒体功能，还需要加装音响或者耳麦，当然了，我们学校的计算机都没有配这种东西，你们了解一下就可以了。”老师不无遗憾地说道。
“老师，既然要了解一下，玩游戏是不是也该一起了解呢？”一个同学举手问道，“你们如果表现好，可能我会让你们了解一下，但是！别想在我的课堂上玩儿！”老师一脸严肃地瞪着眼说道，貌似非常火大的样子，一点情面都不给。
木花子轻声问了问旁边的司马雪，“小雪，电脑游戏是什么玩意啊？”，“一般都是单机游戏，装在软盘里，跟游戏厅里玩的街机游戏差不多吧。”司马雪一边盯着讲台上的老师，一边答道。
“街机游戏是什么啊？”陈雯菲接着问，“雯菲，跟你说话太累，以后带你去游戏厅见见世面，跟你解释太麻烦了。”，“哦，哦。”，陈雯菲非常配合地点了点头，表示能理解司马雪的反应，毕竟自己见识少。
老师继续说道：“计算机总体来说分为硬件和软件这两种，……”，“硬件就是很硬，软件就很软啦！”一位同学低声抢答道，老师没有听见，旁边的几个同学却是听得清清楚楚，因为不懂，也没听见老师反驳，有那么一会儿功夫，这几个还真的差点就相信了，还好，下面老师的话纠正了他们的认知。
“硬件就是我们看得见的东西，比如，主机啊，键盘啊什么的，还有机箱里面的运算器、储存器、控制器、寄存器等等，都是硬件，软盘和硬盘也是属于硬件，说白了，就是所有真实存在的东西，都是硬件，当然也包括一些外部设备，打印机啊，扫描仪啊，都属于硬件，你们听明白了没有？”
“那显示器呢？”木花子傻乎乎地问道，“我再说一遍，看得着摸的着的都是硬件，显示器当然也是硬件了。”老师回答道，“哦！——”，同学们都是恍然大悟的模样，也不知道是不是真的听懂了，还是故作听懂，老师继续说道：“软件就是硬件里面的东西，系统软件、应用软件、各种程序、各种指令，这些统称为软件，也就是电脑屏幕显示出来的东西，看得见摸不着的，知道了吗？”
如果说硬件还能明白，这个软件的概念可就似是而非了(其实，此时此年此月的老师，自己对电脑都是一知半解，很多概念自己都糊涂。)，毕竟没有真正的接触这些东西，看着同学们一脸惊诧的表情，老师也是明白了几分，接着说道：“同学们不要急，等你真正接触了计算机，就会明白怎么回事了，我们先来说说计算机硬件的五大部份，分别是控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备，这就是我们今天的课程，你们可以先打开主机机箱的盖板，大家往脚下看，大家看到了没有？盖板没有拧螺钉，我们逐一去了解这些。”，听到老师这么说，大家手忙脚乱乒乒乓乓地掀开主机盖板，开始研究起来。老师在讲台上对着一台主机一一指给了同学们看相应的部件，“好了，同学们，现在你们按下电源开关，打开电脑，待开机过程完成后，握住鼠标，尝试着操作一下电脑。”
司马雪拿着鼠标倒还好，陈雯菲她们几个觉得鼠标一点都不听话，远远达不到在显示屏上想去哪里就去哪里的随心所欲的程度，不由地非常着急，更有脾气暴躁的男生抓住鼠标就像抓住一只老鼠一样往桌子上梆梆梆地摔个不停，神情非常毛糙，吓得老师赶紧用犀利的眼神制止他，“鼠标这东西，是熟能生巧的，还有，不要认为鼠标就是最难的了，键盘更是不好掌握，这都需要你们慢慢地练习，才能更好地使用。前面我说了，键盘和鼠标是计算机的手脚，如果你们手脚都不会用，别提操作计算机了，计算机的好处你们更是无法享受了。”
说到键盘，几个玩过小霸王游戏机的男生非常不屑，心想，这有什么难的，小霸王游戏机面板中间就有一个键盘一样的东西，虽然和电脑键盘不一样，但估计和电脑键盘的效果差不多吧，待我稍稍熟悉下，不就健步如飞了，同学们把学会键盘这个事想简单了。
“那这计算机到底有什么好处啊？”一个同学一脸天真地问，“当然有好处了，首先，你们可以用电脑打字和做表格，通过程序编程，能够做的事情很多，当然，这些都离不开键盘和鼠标，就是你们爱玩的游戏，在电脑上，没有鼠标和键盘的操作，也只能干瞪眼。”，“说到程序编程，那就是二进制和C语言的事情了，很多指令需要你们去学习，我们目前以DOS程序为主，DOS命令编码什么的你们一定要掌握，不然连进入电脑打开软件都做不到。”老师耐心解释道。
说到这里，也到了下课的时间，下课前需要关电脑，这个动作非常隆重，简直可以用仪式来形容，老师特别再三地嘱咐，不能直接拔电源关掉主机，不然容易造成主机磨损，坏掉！一个同学逮住最后的机会起哄道：“还有爆炸！”，突然听到如此一句，老师一时反应不过来，愣了足足有那么五秒说不出话，为了起到震慑的作用，倒是没有反驳这件事，只是说道，“反正一定要切记这一点。”。此时此年此月，计算机是金贵物品，虽然这些电脑无论从硬件还是软件来说，都很简单低端，但是学校弄这些电脑不容易，可以说是花费了巨资，怎么能不小心翼翼呢？听了刚才老师的话，陈雯菲更是对司马雪佩服得五体投地，认为这个电脑主机真的会爆炸，并且深信不疑，一直到她深入地了解计算机，还是对这件事半信半疑。
九十年代中叶的上机课就是这般的无聊，没有新意，令人困惑，最大的嬉闹只能拿拍打机箱、投掷鼠标或者践踏键盘作为唯一的一个乐趣，想想令人伤感。如果，这个上机的课堂发生在往后的1999年，则又将会是另一番情景，情况会变得非常不同，同学们聚焦的地点，将是班级网络聊天室。这天，电子两个班的同学们在系机房上微机课，窗外，已是飞雪漫天。
“小雪，这是谁呀，你看，你快看，这是谁呀？好像是在对你说话！”陈雯斐指着电脑屏幕叫道，听到陈雯斐的尖叫，同学们都趴到了电脑屏幕上看起来，心里都在想，谁啊，这是谁啊？发这种话，个个面面相觑，男生们开始左右前后观看，满是好奇到底是谁发了这条信息，女生们就一个表情，那就是，羡慕嫉妒恨，还有紧张慌乱和手脚无措。
只见班级网络聊天室的屏幕上反复滚动着这么一句话，“最爱冬天”含情脉脉地对“漫天飞雪”（漫天飞雪是司马雪的网名加笔名）说道：“亲爱的小雪，虽然，今年的冬天，比去年来得稍早一些，可是，窗外，也已经是漫天飞雪，可是，此刻，我的心，却热切如火。如果上天能再给我100次发言的机会，我想对你说，做我女友吧！我要把你带走！带走带走带走！I?want?take?you?go！I?like?you！！！like，like，like！哎呀，死循环了。”
接着，这句话很快就升到屏幕的上方去了，屏幕还在不停滚动，全字幕的，以... -->>
题记：
——所有专业必修，全体都有的计算机应用基础，乏味枯燥，鲜有娱乐。
——虚拟与现实，场景多幕亦真亦幻，生不逢时，徒增伤感。
《计算机应用基础》是一门计算机入门课程，属于公共基础课，有点类似于英语课，很多非计算机专业学生也要求修这门课，以了解计算机一般应用所必需的基础知识，提高计算机应用方面能力和素养。
因为学校各系机房的计算机(此时叫微机比较多)比较少，这门课各个系各个专业各个班级开课的时间都是错开的，不是同时开课，而是有先有后，像司马雪她们电子专业的，都十一月份了，这才开始上这门课。
此时此年此月的电脑(微机)，基本做不了什么事，对于家庭，只是用来彰显其富足的一个象征，司马雪家里就有一台电脑，但几乎没怎么开过机，基本都是躺在那里休息。司马雪对电脑并不好奇，虽然她也并不怎么会，但至少是见过的，像陈雯菲这种乡下的土妞可是从来没看过这个撅着长长的屁股的电视机，下面还连着个黑箱子，一开机就呼啦作响的玩意儿，非常的新奇，拉着司马雪指东问西，没有一刻消停。司马雪其实知道的也不多，但是在陈雯菲面前又不愿意流露出不懂的样子，木花子和冯媛媛都在旁边看着呢，所以也就不着边际指天画地胡乱地解说着，听得三个一愣一愣的。
穿上白大褂和蓝色鞋套之后，整个班级看上去非常的雪白和专业，那架势就像是一群专业的科研人员在实验室非常认真地在做病毒抗体实验，在小心翼翼奋力地抵挡着病毒入侵，肩负着抵抗超级细菌入侵拯救人类的艰巨使命，显得非常紧张和忙碌。其实，大家知道，人机是不能相互交叉感染的，此时的装束给人的感觉是那么浮夸和不真实。
陈雯菲突然指了指主机，“小雪，这呼啦呼啦响个不停东西会不会爆炸啊？”，“会！——，你可得离远一点。”，司马雪有点无奈，故意带着吓唬的口吻说道，陈雯菲果然吓得后退了几步，“小雪，你也离远一点啊，小心爆炸！花子，媛媛，你们也是。”
木花子虽然也没看过电脑，但是这点常识还是有的，“雯菲，别听小雪吓唬你，怎么可能爆炸？”，木花子的话还没说完，但听见“呲”地一声轻响，一位同学的主机冒出一缕青烟，老师在讲台上一眼就看见了，急忙跑了下来，“怎么回事？！怎么回事？！你做什么了？”
陈雯菲吐了吐舌头，对着木花子低声说道：“真的会爆炸啊，你看，都冒烟了。”，那个同学也是吓了一跳，一脸慌张地说道：“老师，我没怎么动啊，我看主机打不开，动了一下电源而已。”，老师瞪了他一眼，“以后有什么问题先叫我，别自己瞎动！”，“是，是。”那个同学慌忙答道，老师附下身子，装模作样查看一番，“没什么大碍，电源烧了，换个电源就好，我去拿一个换上，你别再瞎动了，知道吗？！”，老师看完后松了口气，还好没有什么大问题，否则可就麻烦了。
换完电源后，老师开始点名，当念到“张华”的时候，一个同学答道：“耶！”，听语气非常高兴似得，旁人都笑了起来，老师被他搞得一愣，寒着脸问道：“为什么不答‘到’？耶个什么劲啊？耶？”，那个同学迟疑片刻，才怯怯地回答：“老师，我的名字叫张烨，不是张华。”。这一句话说出来，立即引发了同学们一阵哄笑，有的同学已经肆无忌惮地吹起了刺耳的口哨，老师非常狼狈，脸刷地一下红了起来，靠，年少时上学不认真，如今报应来了，居然把“烨”念成了“华”，真是够丢脸，这帮学生也太不给自己面子，一点尊师重道的样子都没有，“好了好了，老师年纪大了，老眼昏花，偶尔看错也是有的，你们笑什么笑？继续点名！”
听到老师这句话，同学们也就安静下来，老师年纪并不大，也就四十出头，居然肯承认自己老，那也没什么好说的了，服软如斯，且饶了他吧。点完了名，老师说道：“计算机在未来的社会中，应用会越来越广乏，我们工作学习生活都离不开计算机，所以咱们这门课，学分虽然少，但是我希望你们能够认真地学习，而不是想方设法地玩游戏，做些与教学不相干的事情，如果被我发现，并且屡教不改者，考试通不过的话，我的考评会打不及格，明年必须补考！听到了没有？”
在熙熙攘攘的“听到了！”的声音中，传出一句“要是没被发现呢？”，这句老师听得清清楚楚，于是笑道：“你们觉得就你们这八十来号学生，我还有发现不了的情况吗？”，“刚才不知道谁说自己老眼昏花呢，怎么这么快就返老还童了？”，也不知谁追加了这么一句。这句话一出来，课堂立马纷乱起来，男生们开始全程躁动，有的男生把机箱拍得山响呼天抢地，有的男生卸下了鼠标拽着鼠标的连接线尾巴开始练习起了流星锤，一锤甩在旁边的一个同学的眼镜片上，把那同学的眼镜片给震出了镜框，直接飞了出去，“啪”地一声碎了，更有一个男生趁机摇头晃脑朝旁边的女生方雅婷肥硕的肩膀上靠了过去，结果可想而知，被甩了一巴掌后直接脉动回来。
司马雪和冯媛媛两个比较淑女些的捂着嘴巴开始浅笑，害得旁边的几个男生顿生爱怜一阵眩晕，木花子和陈雯斐俩人走的是豪放路线，开始哈哈大笑起来，惹得旁边的男生拿着惊诧的眼神瞧着她们，梅梦玲则永远是一副弱不禁风随时扑倒的模样，撇着嘴掩口轻笑，肩膀微微发颤，惹得周洁满眼怜惜，走到她旁边，扶着她瘦弱的身体，上下抚慰，所有的女生中，只有苏默言一个人没有过份展示，一脸迷茫地呆坐着。
看到同学们的妊娠反应如此巨大，老师有点生气，伸手指了指黑板，“你们这帮学生啊，可真是够难缠的，一点不懂得尊师重道，好吧，我话已经说了，你们要是不听，后果自负！”
看到老师有一点恼羞成怒的意思，同学们像是在坡道熄火的汽车一样，抖动几下，立马安静下来，个个都憋着气忍住了笑。看到喧闹的教室渐渐安静下来，老师接着讲道，“我们今天这一节课，本来是一个理论课，但是我觉得理论和实践相结合才能达到最佳的教学效果，所以，就把今天的课放到了机房，主要是考虑很多同学在中小学没有接触过这个计算机。今天，我们就来熟悉计算机这个事物，我们先来看看计算机分别由哪几个部份组成的，先来看显示器。”
电脑是最老式的那一种，一部分是286，一部分是386，显示器非常的大，显得很笨重，接着是主机，主机是电脑最重要的组成部份，可以说没有主机，显示器甚至不如电视机，基本算是没有任何用处了，然后是键盘和鼠标，这两个东西是操作计算机的手脚，没有键盘和鼠标，计算机也只能是个废物，你看着它只能干瞪眼，“如果要用电脑玩游戏看电视，要用电脑这个多媒体功能，还需要加装音响或者耳麦，当然了，我们学校的计算机都没有配这种东西，你们了解一下就可以了。”老师不无遗憾地说道。
“老师，既然要了解一下，玩游戏是不是也该一起了解呢？”一个同学举手问道，“你们如果表现好，可能我会让你们了解一下，但是！别想在我的课堂上玩儿！”老师一脸严肃地瞪着眼说道，貌似非常火大的样子，一点情面都不给。
木花子轻声问了问旁边的司马雪，“小雪，电脑游戏是什么玩意啊？”，“一般都是单机游戏，装在软盘里，跟游戏厅里玩的街机游戏差不多吧。”司马雪一边盯着讲台上的老师，一边答道。
“街机游戏是什么啊？”陈雯菲接着问，“雯菲，跟你说话太累，以后带你去游戏厅见见世面，跟你解释太麻烦了。”，“哦，哦。”，陈雯菲非常配合地点了点头，表示能理解司马雪的反应，毕竟自己见识少。
老师继续说道：“计算机总体来说分为硬件和软件这两种，……”，“硬件就是很硬，软件就很软啦！”一位同学低声抢答道，老师没有听见，旁边的几个同学却是听得清清楚楚，因为不懂，也没听见老师反驳，有那么一会儿功夫，这几个还真的差点就相信了，还好，下面老师的话纠正了他们的认知。
“硬件就是我们看得见的东西，比如，主机啊，键盘啊什么的，还有机箱里面的运算器、储存器、控制器、寄存器等等，都是硬件，软盘和硬盘也是属于硬件，说白了，就是所有真实存在的东西，都是硬件，当然也包括一些外部设备，打印机啊，扫描仪啊，都属于硬件，你们听明白了没有？”
“那显示器呢？”木花子傻乎乎地问道，“我再说一遍，看得着摸的着的都是硬件，显示器当然也是硬件了。”老师回答道，“哦！——”，同学们都是恍然大悟的模样，也不知道是不是真的听懂了，还是故作听懂，老师继续说道：“软件就是硬件里面的东西，系统软件、应用软件、各种程序、各种指令，这些统称为软件，也就是电脑屏幕显示出来的东西，看得见摸不着的，知道了吗？”
如果说硬件还能明白，这个软件的概念可就似是而非了(其实，此时此年此月的老师，自己对电脑都是一知半解，很多概念自己都糊涂。)，毕竟没有真正的接触这些东西，看着同学们一脸惊诧的表情，老师也是明白了几分，接着说道：“同学们不要急，等你真正接触了计算机，就会明白怎么回事了，我们先来说说计算机硬件的五大部份，分别是控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备，这就是我们今天的课程，你们可以先打开主机机箱的盖板，大家往脚下看，大家看到了没有？盖板没有拧螺钉，我们逐一去了解这些。”，听到老师这么说，大家手忙脚乱乒乒乓乓地掀开主机盖板，开始研究起来。老师在讲台上对着一台主机一一指给了同学们看相应的部件，“好了，同学们，现在你们按下电源开关，打开电脑，待开机过程完成后，握住鼠标，尝试着操作一下电脑。”
司马雪拿着鼠标倒还好，陈雯菲她们几个觉得鼠标一点都不听话，远远达不到在显示屏上想去哪里就去哪里的随心所欲的程度，不由地非常着急，更有脾气暴躁的男生抓住鼠标就像抓住一只老鼠一样往桌子上梆梆梆地摔个不停，神情非常毛糙，吓得老师赶紧用犀利的眼神制止他，“鼠标这东西，是熟能生巧的，还有，不要认为鼠标就是最难的了，键盘更是不好掌握，这都需要你们慢慢地练习，才能更好地使用。前面我说了，键盘和鼠标是计算机的手脚，如果你们手脚都不会用，别提操作计算机了，计算机的好处你们更是无法享受了。”
说到键盘，几个玩过小霸王游戏机的男生非常不屑，心想，这有什么难的，小霸王游戏机面板中间就有一个键盘一样的东西，虽然和电脑键盘不一样，但估计和电脑键盘的效果差不多吧，待我稍稍熟悉下，不就健步如飞了，同学们把学会键盘这个事想简单了。
“那这计算机到底有什么好处啊？”一个同学一脸天真地问，“当然有好处了，首先，你们可以用电脑打字和做表格，通过程序编程，能够做的事情很多，当然，这些都离不开键盘和鼠标，就是你们爱玩的游戏，在电脑上，没有鼠标和键盘的操作，也只能干瞪眼。”，“说到程序编程，那就是二进制和C语言的事情了，很多指令需要你们去学习，我们目前以DOS程序为主，DOS命令编码什么的你们一定要掌握，不然连进入电脑打开软件都做不到。”老师耐心解释道。
说到这里，也到了下课的时间，下课前需要关电脑，这个动作非常隆重，简直可以用仪式来形容，老师特别再三地嘱咐，不能直接拔电源关掉主机，不然容易造成主机磨损，坏掉！一个同学逮住最后的机会起哄道：“还有爆炸！”，突然听到如此一句，老师一时反应不过来，愣了足足有那么五秒说不出话，为了起到震慑的作用，倒是没有反驳这件事，只是说道，“反正一定要切记这一点。”。此时此年此月，计算机是金贵物品，虽然这些电脑无论从硬件还是软件来说，都很简单低端，但是学校弄这些电脑不容易，可以说是花费了巨资，怎么能不小心翼翼呢？听了刚才老师的话，陈雯菲更是对司马雪佩服得五体投地，认为这个电脑主机真的会爆炸，并且深信不疑，一直到她深入地了解计算机，还是对这件事半信半疑。
九十年代中叶的上机课就是这般的无聊，没有新意，令人困惑，最大的嬉闹只能拿拍打机箱、投掷鼠标或者践踏键盘作为唯一的一个乐趣，想想令人伤感。如果，这个上机的课堂发生在往后的1999年，则又将会是另一番情景，情况会变得非常不同，同学们聚焦的地点，将是班级网络聊天室。这天，电子两个班的同学们在系机房上微机课，窗外，已是飞雪漫天。
“小雪，这是谁呀，你看，你快看，这是谁呀？好像是在对你说话！”陈雯斐指着电脑屏幕叫道，听到陈雯斐的尖叫，同学们都趴到了电脑屏幕上看起来，心里都在想，谁啊，这是谁啊？发这种话，个个面面相觑，男生们开始左右前后观看，满是好奇到底是谁发了这条信息，女生们就一个表情，那就是，羡慕嫉妒恨，还有紧张慌乱和手脚无措。
只见班级网络聊天室的屏幕上反复滚动着这么一句话，“最爱冬天”含情脉脉地对“漫天飞雪”（漫天飞雪是司马雪的网名加笔名）说道：“亲爱的小雪，虽然，今年的冬天，比去年来得稍早一些，可是，窗外，也已经是漫天飞雪，可是，此刻，我的心，却热切如火。如果上天能再给我100次发言的机会，我想对你说，做我女友吧！我要把你带走！带走带走带走！I?want?take?you?go！I?like?you！！！like，like，like！哎呀，死循环了。”
接着，这句话很快就升到屏幕的上方去了，屏幕还在不停滚动，全字幕的，以... -->>
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