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校园情景剧：
快乐的课堂
地点：某教室
人物：教师、学生若干人
（叮铃铃，上课铃响了，教室里的讲台上并没有老师，学生们有说有笑、有打有闹，乱成一团，一老师气喘吁吁跑上讲台，上衣襟扣子没系齐，脚上的鞋子一只黑，一只红）
老师：同学们，对不起，老师迟到了
同学甲：老师，没关系，我们正好多玩会儿
（哄笑）
老师：同学们请安静，现在开始上课，请同学们多多关照，遵守纪律，专心听讲，不做小动作，不交头接耳，认真做好笔记。
同学乙：yes
同学丙：ok
同学丁：知道了
（哄笑，两个同学指着老师的衣服，窃窃私语）
老师：现在我们进行课堂第一个环节，质疑问难，谁有问题都可以提出来，我们讨论解决
同学甲：请问老师，您为什么迟到了？
（老师搔搔头发，似笑非笑）
老师：上课铃响起的时候，我突然想起没上厕所，紧赶慢赶还是迟到了。
同学乙：老师，我可以原谅你，因为我也总是在上课铃响起时，就有了上厕所的意向，因此经常迟到。
老师：我们俩这样做合适吗？
同学乙：嗯，不大合适
同学丙：老师，您为什么上课铃响了才想起上厕所，下课，您干什么了？
老师：我在操场上嗑瓜子，被校长逮着了，训我一顿不说，还罚我将操场上的瓜子皮拣干净，你们说，校长是不是过分了。
同学丙：老师，我觉得校长不过分，我昨天课间在操场上嗑瓜子，您不是也让我把操场上的瓜子皮全拣干净吗？这叫做以其人之道还治其人之身嘛。
老师：我们俩，该受批评吗？
同学齐：应该，应该，太应该了。
（鼓掌，哄笑）
同学丁：老师，我发现了一个新大陆
老师：什么新大陆？该不是故弄玄虚吧，我们班的调皮大王。
同学丁：老师，您的上衣扣子系错了，一边长，一边短。
老师：真的吗?他讲的是事实吗?
同学齐：是真的，他讲的是事实，
(鼓掌，大笑)
老师：昨天晚上，我上网了，打游戏到十二点，突然想起今天的课没有备，备课备到一点多，备完了课，又发现你们的作业没有改，一两点，又发现脱下的衣服没有洗，洗到两三点，迷迷糊糊，一睁眼上班时间到了，我是慌慌张张，忙忙碌碌，套上袜子，穿上衣服，就往学校跑，这不是忙中出错吗，衣服扣子系错了，鞋子也穿错了，这只黑的是我的，这只红的吗，我不说你们也知道是谁的。
（哇塞，鼓掌大笑）
同学丁：老师，您太伟大了，穿着师母的鞋子上课堂，前无古人，后无来者。
同学甲：其实，老师不算是前无古人，后无来者，昨天晚上我也上网了，打游戏到十二点，突然想起今天的作业没有做，作业做到一两点，又想起老师布置的手抄报没有办，手抄报办到两三点，又发现，科学小制... -->>
校园情景剧：
快乐的课堂
地点：某教室
人物：教师、学生若干人
（叮铃铃，上课铃响了，教室里的讲台上并没有老师，学生们有说有笑、有打有闹，乱成一团，一老师气喘吁吁跑上讲台，上衣襟扣子没系齐，脚上的鞋子一只黑，一只红）
老师：同学们，对不起，老师迟到了
同学甲：老师，没关系，我们正好多玩会儿
（哄笑）
老师：同学们请安静，现在开始上课，请同学们多多关照，遵守纪律，专心听讲，不做小动作，不交头接耳，认真做好笔记。
同学乙：yes
同学丙：ok
同学丁：知道了
（哄笑，两个同学指着老师的衣服，窃窃私语）
老师：现在我们进行课堂第一个环节，质疑问难，谁有问题都可以提出来，我们讨论解决
同学甲：请问老师，您为什么迟到了？
（老师搔搔头发，似笑非笑）
老师：上课铃响起的时候，我突然想起没上厕所，紧赶慢赶还是迟到了。
同学乙：老师，我可以原谅你，因为我也总是在上课铃响起时，就有了上厕所的意向，因此经常迟到。
老师：我们俩这样做合适吗？
同学乙：嗯，不大合适
同学丙：老师，您为什么上课铃响了才想起上厕所，下课，您干什么了？
老师：我在操场上嗑瓜子，被校长逮着了，训我一顿不说，还罚我将操场上的瓜子皮拣干净，你们说，校长是不是过分了。
同学丙：老师，我觉得校长不过分，我昨天课间在操场上嗑瓜子，您不是也让我把操场上的瓜子皮全拣干净吗？这叫做以其人之道还治其人之身嘛。
老师：我们俩，该受批评吗？
同学齐：应该，应该，太应该了。
（鼓掌，哄笑）
同学丁：老师，我发现了一个新大陆
老师：什么新大陆？该不是故弄玄虚吧，我们班的调皮大王。
同学丁：老师，您的上衣扣子系错了，一边长，一边短。
老师：真的吗?他讲的是事实吗?
同学齐：是真的，他讲的是事实，
(鼓掌，大笑)
老师：昨天晚上，我上网了，打游戏到十二点，突然想起今天的课没有备，备课备到一点多，备完了课，又发现你们的作业没有改，一两点，又发现脱下的衣服没有洗，洗到两三点，迷迷糊糊，一睁眼上班时间到了，我是慌慌张张，忙忙碌碌，套上袜子，穿上衣服，就往学校跑，这不是忙中出错吗，衣服扣子系错了，鞋子也穿错了，这只黑的是我的，这只红的吗，我不说你们也知道是谁的。
（哇塞，鼓掌大笑）
同学丁：老师，您太伟大了，穿着师母的鞋子上课堂，前无古人，后无来者。
同学甲：其实，老师不算是前无古人，后无来者，昨天晚上我也上网了，打游戏到十二点，突然想起今天的作业没有做，作业做到一两点，又想起老师布置的手抄报没有办，手抄报办到两三点，又发现，科学小制... -->>
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