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可以居住后终于在公元3102年10月2日人类全体迁移至洋地星，并决定将这一天作为新公元的初始日。
在洋地星的新公元里，此时人类经过千余年的研究进化，已经普遍减龄不易衰老，且平均增寿至95岁，无意外去世的人口中大部分增寿至110岁以上，并减少了定修教育时间，5岁前属于亲子培养感情与自由开发时间，天赋明显的孩子可以在这5年内通过一定标准的天赋脑波观测仪看出，其父母有权决定是否让孩子接受相关天赋的定制教育。
由于这种直接筛选很早，接受定制教育的孩子不得轻易转域，只能在学满6年后接受心理兴趣测试和转域测试，测试表明的确不适合定制教育的人，才可以进入后天中级天赋学院更改其领域并重新接受学习。
定制教育风险大，很多孩子并没有对其天赋领域多么感兴趣，有不少人会表示对其兴趣缺缺，即使修满定制教育，在其后的自我研究创新教育中也往往多年、甚至有些人一生都无所成果，浪费的不仅是时间和资源，更是人的一生。
但定制教育也是成果最好最快的一个选择，因为定制教育本就是针对其天赋领域的特别课程，除了常常会对学生进行定期段进度测试外，觉得自己进度快于他人的学生还可通过自学，然后接受自主跨级测试然后加快其学习进度，因此合适的学生往往只需要极短的时间便能将其天赋学业的课程学完，并且之后就可以进行自我研究创新教育了，即跻身于联邦精英阶层。
目前记录上表明最快修满其天赋课程的人用时8年，即13岁的学生已经将其天赋学科的高级输入教育相关知识学得七七八八，可以将大部分内容信手拈来了。
其他天赋不明显或者父母不愿意送其进入定制教育学院的孩子，会在接受低级教育（=小学）5年之后进行天赋测试，测出天赋的孩子一般进入中级天赋学院对其天赋学科进行修读，其他人则进行后天中级教育培养后天能力、后天爱好。
中级天赋学院的人若对其天赋不感兴趣者，随时可以提出退学，再进入后天天赋培养学院修读中级教育，培养后天爱好学科，最后通过中级教育能力测试者会进入高级天赋教育学院和后天高级教育学院。
天赋学院比后天学院要进度快很多，进入自我研究创新教育也一般要快上两年，且整体上看平均能力也强很多，但最终成为各学科巅峰领导者的人数却一直不相上下，且天赋者数量远不如后天者，因此导致大方向上天赋者与后天者的地位和谐平等，一般而言天赋者更吃香，但也有不少天赋者对其天赋不感兴趣而改行的人，当然，都比不过定制教育者。
定制教育、天赋教育、后天培养教育都属于输入教育，所谓输入教育自然是指由各科导师授课形式下对学生进行知识教育，虽然是输入教育，导师也会在教导过程中指导学生多思考多开发眼界，而自我研究创新教育是相当自由、相当自我的，只会有相关导师指导，且没有成果不能毕业，不能成为精英，不能参与精英项目的工作。
黎喃身为黎家现在最优秀的天才——黎知育的女儿，却是黎家最没有天赋的人，即将年满18岁，却仍然没有测出其天赋领域，黎知育可是联邦里少数在13岁就修满天赋课程的神童，他的两任伴侣也都是能进行自我研究创新教育的精英。
第一任是黎知育的竹马，前任黎家管家的儿子朱连，他们二人通过在人造子宫中心申请后有了一个儿子——黎知育的大儿子黎任冬，后来朱连因病去世后，黎知育同联邦秘书长的女儿林可心再婚，生下了二儿子黎任禹和小女儿黎喃。
不论是有一半前任基因的黎任冬，还是有一半现任基因的黎任禹，都是5岁前就测出了其天赋领域，并且都在14岁修满天赋课程，都是全联邦瞩目的精英。
可偏偏小女儿黎喃却是个异类，她今年即将18岁成年，却仍未测出其天赋领域，换言之，她是少有的没有任何有天赋能力的人。
并不是说她的智商和情商都多低，只是她在任何一个领域都表现平平——或许在人类还在地球上时，她的表现还算不错的，各方面都不错，可在这个人人都能在其天赋领域如鱼得水的新世界里，她这样的天赋只能被称之为废柴，尤其她出生在这样的家族，有这样的精英父母和哥哥，她一直都是废柴里的典型教材。
可以居住后终于在公元3102年10月2日人类全体迁移至洋地星，并决定将这一天作为新公元的初始日。
在洋地星的新公元里，此时人类经过千余年的研究进化，已经普遍减龄不易衰老，且平均增寿至95岁，无意外去世的人口中大部分增寿至110岁以上，并减少了定修教育时间，5岁前属于亲子培养感情与自由开发时间，天赋明显的孩子可以在这5年内通过一定标准的天赋脑波观测仪看出，其父母有权决定是否让孩子接受相关天赋的定制教育。
由于这种直接筛选很早，接受定制教育的孩子不得轻易转域，只能在学满6年后接受心理兴趣测试和转域测试，测试表明的确不适合定制教育的人，才可以进入后天中级天赋学院更改其领域并重新接受学习。
定制教育风险大，很多孩子并没有对其天赋领域多么感兴趣，有不少人会表示对其兴趣缺缺，即使修满定制教育，在其后的自我研究创新教育中也往往多年、甚至有些人一生都无所成果，浪费的不仅是时间和资源，更是人的一生。
但定制教育也是成果最好最快的一个选择，因为定制教育本就是针对其天赋领域的特别课程，除了常常会对学生进行定期段进度测试外，觉得自己进度快于他人的学生还可通过自学，然后接受自主跨级测试然后加快其学习进度，因此合适的学生往往只需要极短的时间便能将其天赋学业的课程学完，并且之后就可以进行自我研究创新教育了，即跻身于联邦精英阶层。
目前记录上表明最快修满其天赋课程的人用时8年，即13岁的学生已经将其天赋学科的高级输入教育相关知识学得七七八八，可以将大部分内容信手拈来了。
其他天赋不明显或者父母不愿意送其进入定制教育学院的孩子，会在接受低级教育（=小学）5年之后进行天赋测试，测出天赋的孩子一般进入中级天赋学院对其天赋学科进行修读，其他人则进行后天中级教育培养后天能力、后天爱好。
中级天赋学院的人若对其天赋不感兴趣者，随时可以提出退学，再进入后天天赋培养学院修读中级教育，培养后天爱好学科，最后通过中级教育能力测试者会进入高级天赋教育学院和后天高级教育学院。
天赋学院比后天学院要进度快很多，进入自我研究创新教育也一般要快上两年，且整体上看平均能力也强很多，但最终成为各学科巅峰领导者的人数却一直不相上下，且天赋者数量远不如后天者，因此导致大方向上天赋者与后天者的地位和谐平等，一般而言天赋者更吃香，但也有不少天赋者对其天赋不感兴趣而改行的人，当然，都比不过定制教育者。
定制教育、天赋教育、后天培养教育都属于输入教育，所谓输入教育自然是指由各科导师授课形式下对学生进行知识教育，虽然是输入教育，导师也会在教导过程中指导学生多思考多开发眼界，而自我研究创新教育是相当自由、相当自我的，只会有相关导师指导，且没有成果不能毕业，不能成为精英，不能参与精英项目的工作。
黎喃身为黎家现在最优秀的天才——黎知育的女儿，却是黎家最没有天赋的人，即将年满18岁，却仍然没有测出其天赋领域，黎知育可是联邦里少数在13岁就修满天赋课程的神童，他的两任伴侣也都是能进行自我研究创新教育的精英。
第一任是黎知育的竹马，前任黎家管家的儿子朱连，他们二人通过在人造子宫中心申请后有了一个儿子——黎知育的大儿子黎任冬，后来朱连因病去世后，黎知育同联邦秘书长的女儿林可心再婚，生下了二儿子黎任禹和小女儿黎喃。
不论是有一半前任基因的黎任冬，还是有一半现任基因的黎任禹，都是5岁前就测出了其天赋领域，并且都在14岁修满天赋课程，都是全联邦瞩目的精英。
可偏偏小女儿黎喃却是个异类，她今年即将18岁成年，却仍未测出其天赋领域，换言之，她是少有的没有任何有天赋能力的人。
并不是说她的智商和情商都多低，只是她在任何一个领域都表现平平——或许在人类还在地球上时，她的表现还算不错的，各方面都不错，可在这个人人都能在其天赋领域如鱼得水的新世界里，她这样的天赋只能被称之为废柴，尤其她出生在这样的家族，有这样的精英父母和哥哥，她一直都是废柴里的典型教材。