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你妈妈从来不让你帮她做饭吗？”我问。
“我妈？”安琪莉可撇撇嘴说：“她从来不做饭。她只对她的服装设计感兴趣。”
我想起什么，问：“昨晚你给我打电话时，你妈在家吗？”
“不在。”她努起嘴作悲惨状“我们在一起的时间很少，她总是很忙。”
“你觉得孤独吗？”我看着她。她把一片黄瓜放进嘴里，懒懒地说：“或许吧。反正我也不在乎。”
吃饭时，我装作不经意地问：“你想念你爸爸吗？”她似乎感到意外，迅速地看了我一眼，又埋头吃饭。
“安——”我感觉舌头怪怪的“——琪莉可，你和我的女儿一般大，无论作为母亲还是作为老师，我想告诉你的是，人生有许多残缺和障碍不应该回避。”
她抬起头，又露出那挑畔般的眼神，仿佛讥笑我的话。我想，这真是个异常敏感的孩子。我没再往下说，我或许太着急了，我应该更耐心一点，毕竟发自内心的关怀比掷地有声的哲理更能赢得孩子的心。她终于还是打破了沉默，说：“我很少见到我爸爸。我10岁那年他们离婚了。妈妈说，艺术和爱情一样需要灵感，所以她喜欢四处飘泊。”
“你对他们离婚这件事怎么想？”
她沉默不语，我又问：“你怨恨是吗？怨恨他们使你失去正常家庭的快乐和温暖？”
安琪莉可咬咬嘴唇，冷冷地说：“我恨我妈妈！她从来没有爱过我！她只爱她的工作！还有那些恶心的男人！”
我开始意识到自己正如履薄冰，试探着说：“或许大人们只是在寻找自己的生活，用他们自己的方式，这是他们的权利，不应该成为你责怪的理由。你说是吗？”
“不！”她大声反驳道：“根本不是！她对那些男人那么亲热！她在房间里叫得那么大声！自己却连女儿的手指头都不愿意碰一下！她从来就不像一个真正的母亲！她心里只有她自己！”
眼前的安琪莉可泪流满面，激动得泣不成声。
我不知所措。多年来，我们的教育不断探索和改革，先是摒弃“高分低能”式的应试教育，轰轰烈烈地搞素质教育，不变的是，学校始终扮演着工业化生产机器的角色，批量生产着众多缺乏独立思考和人格追求的“人才”这些人成年后又将沿袭同样的观念和方式教育自己的孩子。而作为文化的引导及传播者，我们的传媒，电视、报纸和杂志又在做什么？他们总是过分关注流行文化，过多追赶风潮和时尚，不去倡导成人的严肃思考和忧患意识。
没有人重视孩子内心的需求，也没有人关注他们心灵的成长，包括我们自己，也不再重视与物质无关的问题。整个社会都在忽略我们的孩子作为一个独立的存在必然会面临的心灵的挣扎和情感的困顿。
这是一种真正意义上的情感疏离，无关血缘，无关群体。不仅仅是安琪莉可和她的母亲，也包括那些整天被父母鞍前马后般呵护照顾的孩子和他们的父母。
我没有去找安琪莉可的母亲谈心——年轻时我倒会这么莽撞——我现在知道，一定有些东西是我们无能为力的。人生不像彩排或做题，可以重演或改写。每一个生命都尊贵而独立，那些不可逆转的过往必将深深留下烙印，伴随并记录每个人的成长——忧伤或快乐，欲求或满足，挣扎或领悟。安琪莉可的母亲或许做得不够好，但她有权利坚持和表达她个人世界的东西，就像安琪莉可有权喜欢她的漫画、憎恨那些“恶心的男人”一样。
我不能为安琪莉可做什么，我只想让她明白，拥有健康成熟的思维与心智，比拥有完美无缺的生活更为重要，也更能获得生活的欢乐。
安琪莉可在那个假期来临之前走了，她的母亲因为创作一组名为“荒凉年代”系列的服装设计，带她去了遥远的大西北。愚人节的时候，我收到她从网上给我发来的一个硕大无朋的包裹，千辛万苦层层叠叠地拆开后发现里面什么也没有，除了她一个乐翻天的调皮笑脸。最近的一封邮件里，她兴奋地告诉我，她爱上了遥远时空里的源濑久，一个优雅的天秤座男子。“疯狂迷恋加超级爱慕！”她是这么说的，并告诉我她正准备构思一个让人大跌眼镜继而晕倒一片的漫画故事——当安琪莉可遇上源濑久。
我笑了。
你妈妈从来不让你帮她做饭吗？”我问。
“我妈？”安琪莉可撇撇嘴说：“她从来不做饭。她只对她的服装设计感兴趣。”
我想起什么，问：“昨晚你给我打电话时，你妈在家吗？”
“不在。”她努起嘴作悲惨状“我们在一起的时间很少，她总是很忙。”
“你觉得孤独吗？”我看着她。她把一片黄瓜放进嘴里，懒懒地说：“或许吧。反正我也不在乎。”
吃饭时，我装作不经意地问：“你想念你爸爸吗？”她似乎感到意外，迅速地看了我一眼，又埋头吃饭。
“安——”我感觉舌头怪怪的“——琪莉可，你和我的女儿一般大，无论作为母亲还是作为老师，我想告诉你的是，人生有许多残缺和障碍不应该回避。”
她抬起头，又露出那挑畔般的眼神，仿佛讥笑我的话。我想，这真是个异常敏感的孩子。我没再往下说，我或许太着急了，我应该更耐心一点，毕竟发自内心的关怀比掷地有声的哲理更能赢得孩子的心。她终于还是打破了沉默，说：“我很少见到我爸爸。我10岁那年他们离婚了。妈妈说，艺术和爱情一样需要灵感，所以她喜欢四处飘泊。”
“你对他们离婚这件事怎么想？”
她沉默不语，我又问：“你怨恨是吗？怨恨他们使你失去正常家庭的快乐和温暖？”
安琪莉可咬咬嘴唇，冷冷地说：“我恨我妈妈！她从来没有爱过我！她只爱她的工作！还有那些恶心的男人！”
我开始意识到自己正如履薄冰，试探着说：“或许大人们只是在寻找自己的生活，用他们自己的方式，这是他们的权利，不应该成为你责怪的理由。你说是吗？”
“不！”她大声反驳道：“根本不是！她对那些男人那么亲热！她在房间里叫得那么大声！自己却连女儿的手指头都不愿意碰一下！她从来就不像一个真正的母亲！她心里只有她自己！”
眼前的安琪莉可泪流满面，激动得泣不成声。
我不知所措。多年来，我们的教育不断探索和改革，先是摒弃“高分低能”式的应试教育，轰轰烈烈地搞素质教育，不变的是，学校始终扮演着工业化生产机器的角色，批量生产着众多缺乏独立思考和人格追求的“人才”这些人成年后又将沿袭同样的观念和方式教育自己的孩子。而作为文化的引导及传播者，我们的传媒，电视、报纸和杂志又在做什么？他们总是过分关注流行文化，过多追赶风潮和时尚，不去倡导成人的严肃思考和忧患意识。
没有人重视孩子内心的需求，也没有人关注他们心灵的成长，包括我们自己，也不再重视与物质无关的问题。整个社会都在忽略我们的孩子作为一个独立的存在必然会面临的心灵的挣扎和情感的困顿。
这是一种真正意义上的情感疏离，无关血缘，无关群体。不仅仅是安琪莉可和她的母亲，也包括那些整天被父母鞍前马后般呵护照顾的孩子和他们的父母。
我没有去找安琪莉可的母亲谈心——年轻时我倒会这么莽撞——我现在知道，一定有些东西是我们无能为力的。人生不像彩排或做题，可以重演或改写。每一个生命都尊贵而独立，那些不可逆转的过往必将深深留下烙印，伴随并记录每个人的成长——忧伤或快乐，欲求或满足，挣扎或领悟。安琪莉可的母亲或许做得不够好，但她有权利坚持和表达她个人世界的东西，就像安琪莉可有权喜欢她的漫画、憎恨那些“恶心的男人”一样。
我不能为安琪莉可做什么，我只想让她明白，拥有健康成熟的思维与心智，比拥有完美无缺的生活更为重要，也更能获得生活的欢乐。
安琪莉可在那个假期来临之前走了，她的母亲因为创作一组名为“荒凉年代”系列的服装设计，带她去了遥远的大西北。愚人节的时候，我收到她从网上给我发来的一个硕大无朋的包裹，千辛万苦层层叠叠地拆开后发现里面什么也没有，除了她一个乐翻天的调皮笑脸。最近的一封邮件里，她兴奋地告诉我，她爱上了遥远时空里的源濑久，一个优雅的天秤座男子。“疯狂迷恋加超级爱慕！”她是这么说的，并告诉我她正准备构思一个让人大跌眼镜继而晕倒一片的漫画故事——当安琪莉可遇上源濑久。
我笑了。